التاج الإخباري -

صدرت الإرادة الملكية السامية بالموافقة على نظام تصنيف المؤسسات التعليمية الخاصة رقم (78) لسنة 2026، ونشر في العدد (6081) من الجريدة الرسمية، بعد إقراره من مجلس الوزراء بتاريخ 20 أيلول 2026، استنادا إلى الفقرة (ي) من المادة (26) من قانون التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية رقم (13) لسنة 2026، على أن يعمل به اعتبارا من تاريخ نشره.

ويهدف النظام إلى تحديد فئة كل مؤسسة تعليمية خاصة مرخصة، سواء كانت روضة أطفال أو مدرسة، بناء على تقييم مستوى أدائها وجودة مخرجاتها التعليمية.

شروط التصنيف ومعاملة الفروع كمؤسسات مستقلة

وحدد النظام ثلاثة شروط أساسية لشمول المؤسسة التعليمية الخاصة بعملية التصنيف، تتمثل في أن تكون مرخصة وفقا للتشريعات النافذة، وألا يكون العمل برخصتها موقوفا، وأن تكون قد مارست أعمالها مدة لا تقل عن سنة دراسية واحدة.

كما نص على احتساب مدة ممارسة العمل للمؤسسات التي سبق وقف العمل برخصتها أو إلغاؤها، اعتبارا من تاريخ إعادة العمل بها، فيما تعامل فروع المؤسسة التعليمية المرخصة معاملة المؤسسات المستقلة لغايات تطبيق أحكام النظام.

لجنة للتصنيف ولجان فنية للتقييم

وبموجب النظام، يشكل وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية لجنة لتصنيف المؤسسات التعليمية الخاصة، برئاسة أمين عام الوزارة للتعليم وعضوية أربعة من موظفي الوزارة من ذوي الخبرة والاختصاص، فيما يتولى رئيس قسم تصنيف المؤسسات التعليمية في إدارة التعليم الخاص أمانة سر اللجنة.

وتتولى اللجنة التنسيب للوزير بتشكيل لجان فنية تتولى تقييم المؤسسات وإعداد تقارير فنية تتضمن مجموع العلامات التي حصلت عليها كل مؤسسة، مع السماح بالاستعانة بخبراء من القطاعين العام والخاص مقابل مكافآت مالية.

وألزم النظام رؤساء وأعضاء اللجان والخبراء بالمحافظة على سرية المعلومات والوثائق التي يطلعون عليها بحكم مهامهم.

6 مجالات رئيسية لتقييم المؤسسات التعليمية

وتتم عملية تقييم المؤسسات المستوفية للشروط وفق معايير ومؤشرات وأوزان تحددها التعليمات الصادرة لهذه الغاية، ضمن ستة مجالات رئيسية، هي:

1. جودة التعليم.
2. البيئة المدرسية.
3. الموارد البشرية.
4. الابتكار والريادة والإبداع.
5. القيادة والإدارة.
6. الشراكة المجتمعية.

وبعد تحديد مجموع العلامات، ترتب المؤسسات تنازليا على مستوى المملكة، وفي حال تساوي مؤسستين أو أكثر في مجموع العلامات، تعتمد لها المرتبة ذاتها لغايات تحديد فئة التصنيف.

توزيع المؤسسات إلى 10 مجموعات و6 فئات

ونص النظام على توزيع المؤسسات وفقا لترتيب علاماتها تنازليا إلى عشر مجموعات، تضم كل مجموعة 10% من إجمالي المؤسسات المصنفة، لتوزع لاحقا على ست فئات على النحو الآتي:

-الفئة الأولى: مؤسسات المجموعة الأولى.
-الفئة الثانية: مؤسسات المجموعتين الثانية والثالثة.