التاج الإخباري -

أكد وزير التربية والتعليم عزمي محافظة أن الوزارة بدأت بتعزيز استخدام منصة التعلّم الوطنية المدعومة بالذكاء الاصطناعي "سراج" في المدارس، مشيرًا إلى أن عدد المعلمين الذين خضعوا للتدريب على المنصة بلغ 60 ألف معلم ومعلمة، فيما وصل عدد الطلبة الذين يمتلكون حسابات عليها إلى نحو 266 ألف طالب وطالبة.

جاء ذلك خلال مشاركة محافظة في ورشة عمل بعنوان "استراتيجية تصميم تدخل المساعد الذكي سراج في التعليم"، التي نظمتها الوزارة، بحضور رئيس المجلس الأعلى للمركز الوطني لتطوير المناهج محي الدين توق، وممثلين عن وزارة الاقتصاد الرقمي والريادة، والمجلس الوطني لتكنولوجيا المستقبل، والمركز العالمي للتعليم.

وأوضح محافظة أن منصة "سراج" تُعد مشروعًا حيويًا لكافة أطراف العملية التعليمية، لافتًا إلى أن الوزارة شرعت في هذا المسار وتسعى إلى تقديم جميع التحسينات الممكنة لتحقيق الاستفادة المثلى من المنصة، مؤكدًا أن جميع الطلبة والمعلمين في المدارس الحكومية والخاصة، ووكالة الغوث، والثقافة العسكرية، سيكون لديهم حسابات عليها خلال الفترة القريبة المقبلة.

من جهته، أكد أمين مرعي، الخبير في الابتكار التربوي والذكاء الاصطناعي في المركز العالمي للتعليم، أهمية تطوير حلول تعليمية قابلة للتوسع وقائمة على الأدلة، مع التركيز على تسخير الذكاء الاصطناعي لدعم المعلمين، وتحسين جودة التعلم، وتعزيز التحول داخل النظم التعليمية.

وهدفت ورشة العمل إلى توحيد الفهم الوطني للمساعد الذكي "سراج"، وأهمية تقديمه ضمن برنامج تعليمي متكامل يضمن تحقيق الأهداف المرجوة للطالب والمعلم والنظام التعليمي، إلى جانب البحث في الآليات والمكونات اللازمة لتحقيق هذه الأهداف.

كما جرى التأكيد على أهمية التقييم والتجريب المستمر لضمان توظيف المساعد الذكي "سراج" وتطويره بما يخدم النظام التعليمي الأردني، مع التوسع في استخدامه بشكل تدريجي ومدروس، استنادًا إلى ما يحقق نتائج ناجحة على أرض الواقع. واختُتمت الورشة بالتأكيد على إدراج مخرجاتها ضمن الخطة التشغيلية لبرنامج "سراج".

ويُعد "سراج" أحد مشاريع المجلس الوطني لتكنولوجيا المستقبل، في إطار توجيهات سمو الأمير الحسين بن عبدالله الثاني، ولي العهد، الهادفة إلى توظيف التكنولوجيا في تحسين جودة المخرجات التعليمية.